2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KAYSERİ İLİ DEVELİ İLÇESİ MUAMMER KOCATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Kazanım | Konu | Öğretim Teknikleri | Araç - Gereç | Açıklama |
| EYLÜL | 9-13 Eylül | 3 | Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın işlevlerini açıklar. | 1. ÖĞRENME BİRİMİ: BLOK TABANLI PROGRAMLAMA 1.1. BLOK TABANLI PROGRAMLAMA ORTAMI 1.1.1. Kurulum Demokrasinin önemi |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| EYLÜL | 16-20 Eylül | 3 | Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın işlevlerini açıklar. | 1.1.2. Hesap Oluşturma | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| EYLÜL | 23-27 Eylül | 3 | Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın işlevlerini açıklar. | 1.1.3. Blok Tabanlı Programlama Yazılımı Arayüzü | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| EKİM | 30 Eylül-4 Ekim | 3 | Blok tabanlı programlama aracında uygun teknikleri kullanarak temel algoritmalar planlar. | 1.2. TEMEL ALGORITMALAR | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| EKİM | 7-11 Ekim | 3 | Blok tabanlı programlama aracında uygun teknikleri kullanarak temel algoritmalar planlar. | 1.2. TEMEL ALGORITMALAR | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| EKİM | 14-18 Ekim | 3 | Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın hatalarını ayıklar. | 1.3. HATA AYIKLAMA | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| EKİM | 21-25 Ekim | 3 | Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programı verilen ölçütlere göre geliştirerek düzenler. | 1.4. PROGRAMI GELIŞTIRME | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| EKİM | 28 Ekim-1 Kasım | 3 | Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer. | 1.5. KARAR YAPILARI
Atatürk'ün Cumhuriyetçilik İlkesi 1.Dönem 1.Sınav |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
1.Sınav |
| KASIM | 4-8 Kasım | 3 | Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer. | 1.5. KARAR YAPILARI
Atatürk'ün eğitime ve bilime verdiği önem |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası |
| ARA TATİL (11-15 KASIM) | |||||||
| KASIM | 18-22 Kasım | 3 | Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur. | 1.6. PROJE OLUŞTURMA | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| KASIM | 25-29 Kasım | 3 | Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur. | 1.6. PROJE OLUŞTURMA | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ARALIK | 2-6 Aralık | 3 | Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur. | 1.6. PROJE OLUŞTURMA | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ARALIK | 9-13 Aralık | 3 | Devre elemanlarının görevlerini açıklar. | 2. ÖĞRENME BİRİMİ: NESNELERİN İNTERNETİ 2.1. DEVRE ELEMANLARI 2.1.1. Kondansatör 2.1.2. Direnç |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ARALIK | 16-20 Aralık | 3 | Devre elemanlarının görevlerini açıklar. |
2.1.3. Bobin 2.1.4. Diyot |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ARALIK | 23-27 Aralık | 3 | Devre elemanlarının görevlerini açıklar. |
2.1.5. Mikroçip 2.1.6. Transistör |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ARALIK | 30 Aralık-3 Ocak | 3 | Blok temelli programlama araçlarıyla uygulamalar yapar. | 2.2. BLOK TEMELLI PROGRAMLAMA ARAÇLARI
1.Dönem 2.Sınav |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar |
2.Sınav |
| OCAK | 6-10 Ocak | 3 | Blok temelli programlama araçlarıyla uygulamalar yapar. | 2.2. BLOK TEMELLI PROGRAMLAMA ARAÇLARI | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| OCAK | 13-17 Ocak | 3 | Programlama dili ile nesnelerin interneti için program yazar. | 2.3. NESNELERIN İNTERNETINDE PROGRAMLAMA 2.3.1. Veri işleme süreçleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| 2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIYIL TATİLİ | |||||||
| ŞUBAT | 3-7 Şubat | 3 | Programlama dili ile nesnelerin interneti için program yazar. | 2.3. NESNELERIN İNTERNETINDE PROGRAMLAMA 2.3.1. Veri işleme süreçleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | 3 | Mikrodenetleyici kart donanımı üzerinde yazılım dilini kullanır. | 2.4. MIKRODENETLEYICI KART YAPISI VE ARAYÜZÜ | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | 3 | Simülasyon aracı (Packet Tracer) kullanarak bir sistem tasarlar. | 2.5. SIMÜLASYON ARACI | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | 3 | Temel kodlama ve kullanıcı etkileşim işlemlerini yapar. | 3. ÖĞRENME BİRİMİ: OYUN PROGRAMLAMA 3.1. OYUN PROGRAMLAMA TEMELLERI 3.1.1. Oyun Kavramı |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| MART | 3-7 Mart | 3 | Temel kodlama ve kullanıcı etkileşim işlemlerini yapar. | 3.1.2. Oyun Geliştirmek İçin Temel Kavramlar | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| MART | 10-14 Mart | 3 | Karakter ve çevre düzenlemelerini yapar. | 3.2. KARAKTER VE ÇEVRE DÜZENLEME 3.2.1. Sahne Düzenleme |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| MART | 17-21 Mart | 3 | Karakter ve çevre düzenlemelerini yapar. | 3.2.2. Sahneye Nesne Ekleme
Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi 2.Dönem 1.Sınav |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar |
18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitler Günü
1.Sınav |
| MART | 24-28 Mart | 3 | Karakter ve çevre düzenlemelerini yapar. | 3.2.3. Sahneyi Ön İzleme 3.2.4. Oyunu Kaydetme |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| ARA TATİL (31 MART-4 NİSAN) | |||||||
| NİSAN | 7-11 Nisan | 3 | Karakter ve çevre düzenlemelerini yapar. | 3.2.5. Sahne Arka Plan Rengini Değiştirme 3.2.6. Nesneye Davranış Ekleme |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| NİSAN | 14-18 Nisan | 3 | Animasyon ve simülasyon işlemlerini yapar. | 3.3. ANIMASYON VE SIMÜLASYON 3.3.1. Olaylar (EVENTS) |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| NİSAN | 21-25 Nisan | 3 | Animasyon ve simülasyon işlemlerini yapar. | 3.3.1. Olaylar (EVENTS)
Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN | 28 Nisan-2 Mayıs | 3 | Animasyon ve simülasyon işlemlerini yapar. | 3.3.2. Nesnelere Animasyon Ekleme | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| MAYIS | 5-9 Mayıs | 3 | Animasyon ve simülasyon işlemlerini yapar. | 3.3.3. Menü Ekleme | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| MAYIS | 12-16 Mayıs | 3 | Animasyon ve simülasyon işlemlerini yapar. | 3.3.4. Ses ve Müzik Ekleme | Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| MAYIS | 19-23 Mayıs | 3 | Animasyon ve simülasyon işlemlerini yapar. | 3.3.5. Temel Oyun Mekanikleri
Atatürkçü düşüncede yer alan temel fikirler |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS | 26-30 Mayıs | 3 | Oluşturulan oyunu testinden sonra yayınlar. | 3.4. TEST VE YAYINLAMA 3.4.1. Örnek Platform Oyunu Yapımı |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| HAZİRAN | 2-6 Haziran | 3 | Oluşturulan oyunu testinden sonra yayınlar. | 3.4.1. Örnek Platform Oyunu Yapımı
2.Dönem 2.Sınav |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar |
2.Sınav |
| HAZİRAN | 9-13 Haziran | 3 | Oluşturulan oyunu testinden sonra yayınlar. | 3.4.2. Oyunu Test Etme |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
| HAZİRAN | 16-20 Haziran | 3 | Oluşturulan oyunu testinden sonra yayınlar. |
3.4.3. Oyunu Yayınlama |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası | Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet bağlantısı, ilgili yazılımlar | |
|
|||||||
|
YASİN CEPECİ Ders Öğretmeni |
..../..../.... Uygundur ÜMİT KILIÇ Okul Müdürü |